Regards et mots d'adolescents

À partir du 2 juin 2026, la Galerie des publics du musée Rodin met à l’honneur le projet d’éducation artistique et culturelle Regards et mots d’adolescents. Fruit d’un travail interacadémique réunissant sept classes de collèges et de lycées des académies de Créteil, de Paris et du Loiret, ce projet invite à découvrir les regards, les mots et les créations d’élèves inspirés par l’univers d’Auguste Rodin.

Les carnets de rodin, un laboratoire d'idées

Porté par le Centre de recherche du musée Rodin, le projet Les carnets, notes et brouillons d’Auguste Rodin repose sur la transcription de l’ensemble du corpus de carnets de l’artiste, soit 162 volumes. Cette étude, menée depuis plusieurs années, a associé également des étudiants de l’École du Louvre.

Ces carnets constituent un espace intime de travail et de réflexion. Sans ordre chronologique, ils réunissent librement écrits, notes et dessins. On y retrouve des idées saisies sur le vif, des pensées fragmentaires et des sensations immédiates, souvent reliées par des associations d’idées. Trois grands ensembles thématiques s’en dégagent : la nature, le corps et l’architecture.

Un PROJET inspiré des carnets de Rodin

Inspiré de ce corpus, le projet Regards et mots d'adolescents a invité les élèves à explorer les liens entre sculpture, écriture et dessin. À leur tour, ils ont reçu un carnet personnel, utilisé tout au long de l’année lors des visites au musée, en atelier ou dans leur quotidien.

Ils y ont consigné croquis, textes, impressions et souvenirs, construisant peu à peu une trace de leur expérience de l’œuvre de Rodin.

Accompagnés par leurs enseignants, des artistes intervenants et les équipes du musée, ils ont expérimenté le dessin et l’écriture comme outils d’observation et de création. Cette démarche a donné naissance à 165 carnets, chacun témoignant d’un regard singulier sur l’univers du sculpteur.

Une restitution collective au cœur du musée

Présentée dans la Galerie des publics depuis le 2 juin 2026, une sélection de pages de chacun de ces carnets donne à voir la richesse de leurs regards sur l’œuvre de Rodin.

À travers cet accrochage, le musée Rodin met en lumière la diversité des regards portés par les adolescents sur l’œuvre de Rodin. Dessins, textes, notes et observations témoignent de leurs découvertes, de leurs réflexions et de leurs cheminements créatifs.

Espace dédié aux projets menés avec les publics du musée Rodin, la Galerie des publics valorise des initiatives qui favorisent l’accès de toutes et tous à la culture.

Les CLASSES PARTENAIRES

Lycée généraliste Germaine Tillion, Le Bourget (93)

• 25 élèves, 1ère spécialité Arts plastiques
• Enseignante : Julie Rual, professeure d’arts plastiques
• Artiste intervenant : Vincent Cardoso, sculpteur
• Thème :  recherches pour la création d’un monument « Le Palais chimère » s’inspirant du Monument à Puvis de Chavanne d’Auguste Rodin

Collège Albert Camus , Neuilly-sur-Marne (93) 

• 30 élèves, 4eme
• Enseignant : Gregory Sagols , professeur d’anglais
• Artiste intervenante : Nina Bonardi, plasticienne et scénographe
• Thème : la critique d’art (en anglais) 

Collège Le Luzard , Noisiel (77)

• 15 - 22 élèves, UPE2A en inclusion
• Enseignante : Louise Caudan, professeur d’arts plastiques
• Artiste intervenante : Nina Bonardi , plasticienne et scénographe
• Thème : l’écrit et le volume

Lycée professionnel Jean Macé , Vitry-sur-Seine (94)

• 8 élèves, seconde professionnelle
• Intervenante : Fanny Bourrillon, visite-atelier philosophique
• Enseignante : Elise Marie, professeure d’allemand
• Thème : les textes de Rainer Maria Rilke dans l’œuvre d’Auguste Rodin 

Collège Jean Charcot , Fresnes (94)

• 28 élèves, 4eme
• Enseignante : Elise Marie, professeure d’allemand, et Laura Fernandez, professeure d’arts plastiques
• Thème : la fragmentation en littérature et en sculpture

Collège Le Luzard , Noisiel (77)

• 15 - 22 élèves, UPE2A en inclusion
• Enseignante : Louise Caudan, professeur d’arts plastiques
• Artiste intervenante : Nina Bonardi , plasticienne et scénographe
• Thème : l’écrit et le volume

Collège Camille Sée, Paris 15eme (75)

• 32 élèves, 3eme, Classe partenaire du dispositif « Enfants-conférenciers sans frontières », jumelage avec une classe du collège Zografou d’Athènes
• Enseignante : Isabelle Duong, enseignante de lettres classiques
• Thème : étude de la Tête de philosophe de la collection d’Auguste Rodin à l’occasion d’un voyage scolaire en Grèce  

Collège Ernest Bildstein , Gien (45)

• 32 élèves, 4eme, Studio Rodin
• Enseignant : Fabrice Fuentes, professeur d’histoire
• Thème : projet Classe Patrimoine autour du Studio Rodin 

Remerciements

Le musée Rodin remercie chaleureusement l’ensemble des élèves ayant participé au projet, leurs enseignants, les artistes intervenants ainsi que les équipes éducatives et culturelles mobilisées tout au long de cette aventure.

Ces remerciements s’adressent également aux académies de Créteil et de Paris ainsi qu’aux établissements partenaires pour leur engagement auprès des élèves et leur participation à ce projet interacadémique.