OFFRE ÉDUCATIVE
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Programme des visites
Le corps dans tous ses états
En groupe ou isolé, entier ou fragmenté, le corps occupe une place centrale dans l’œuvre de Rodin. À travers différents exemples, les élèves étudieront les notions de mouvement, d’expression et de modelé.
Ce parcours peut s’inscrire dans la thématique d’histoire des arts « Arts, corps, expressions ».
Rodin et les étapes de la création
Modeler la terre, réaliser des épreuves en plâtre, faire tailler le marbre, chercher sans relâche… L’acte créateur est soumis à de nombreuses étapes qui vont de la recherche du sujet jusqu’aux contraintes techniques de la réalisation.
Cette visite permet aux élèves d’envisager les différents enjeux de la création chez Rodin. Elle peut s’inscrire dans la thématique d’histoire des arts « Arts, contraintes, réalisations ».
Le musée Rodin et ses collections
Lycée
La richesse des collections du musée permet aux enseignants d’aborder les thématiques définies par l’enseignement de l’histoire des arts au lycée.
Susciter la curiosité des élèves, développer leur aptitude à voir et à regarder, situer l’œuvre de Rodin dans un contexte historique, intellectuel et esthétique, telles sont les enjeux de ces visites.
Articulées autour d’un thème, elles sont l’occasion de découvrir une sélection d’œuvres. L’accent est mis sur le dialogue entre les élèves et le conférencier créant ainsi un moment actif de découverte et d’échanges. Les visites s’achèvent par une séance de dessin qui permet de faire la synthèse des notions abordées.
Des parcours particuliers autour de certaines œuvres clés peuvent être construits en collaboration avec les enseignants.